Стремительное развитие речи, чтения, когнитивных функций,
по методике FAST FORWORD

Наряду с этой картиной я опубликовала комментарий о том, насколько я была абсолютно рада, что мой сладкий мальчик попросил соль для своего куска говядины. Я была просто потрясена. Я уже говорила о том, что раньше отмечала нюансы развития языка и что даже мелочи - это очень большое дело, когда речь идет о ребенке с аутизмом или задержками в развитии речи.

​

Я помню, как мы были счастливы. Мы с мужем посмотрели друг на друга с отвисшими челюстями, это была огромная веха. Наш мальчик понял, что его говядина была приправлена ​​и попросил соль! В одном цельном предложении, не меньше! Это кажется таким простым для большинства людей, но таким значительным это предложение было для Салливана.

 

 

О, малыш, посмотри, как далеко ты зашел!

 

Я, конечно, помню, что за последние несколько месяцев у нас был огромный прорыв, но благодаря этому воспоминанию в Facebook на прошлой неделе, я смогла оценить всю глубину прогресса. Год назад это предложение было ОГРОМНЫМ достижением. Теперь трудно вспомнить, как это было, когда его экспрессивная речь была настолько элементарной.

 

Несколько недель назад я написала блог об успехах, которые мы видели в последнее время, поэтому я не собираюсь рассказывать об этом здесь, но вместо этого хочу поговорить о том, почему я думаю, что Fast ForWord произвел такие перемены в Салли. Мне потребовалось несколько месяцев, чтобы начать понимать это.

 

 

Латание дыр.

 

Мы начали наше путешествие в FAST FORWORD с начальной программы «Language». Затем перешли к программе «Language to Reading». Несколько недель назад, когда мы начали приближаться к концу второй программы FAST FORWORD, у меня состоялся запланированный звонок нашему консультанту по программе. Мы обсуждали, как дела у Салли и то, что он скоро завершит вторую программу и перейдет на курс «Reading Level 1».

 

Она спросила меня, как дела у Салли и я рассказала ей обо всех его невероятных успехах, но отметила, что не смотря на все достижения, мы не увидели большого прогресса в понимании прочитанного.

 

Она объяснила мне кое-что, что я раньше не знала или, возможно, кто-то объяснял мне это раньше, но мой мозг был в то время слишком перегружен, чтобы осознать это. Понимаете, постоянное решение множества проблем, с которыми сталкивается ребенок с аутизмом, высасывает мозг родителей, как пылесос с турбонаддувом. Во всяком случае, я счастлива, что я услышала это сейчас, потому что это расставило все по своим местам.

 

 

Слушание, речь и понимание прочитанного

 

Итак, я рассказываю нашему консультанту по программе о моих проблемах с его отсутствием прогресса в понимании прочитанного, и она отвечает... ну да, мы еще не дошли до этого. Она предлагает мне подумать о мозге, как о дороге. И у дороги Салли есть много выбоин. Мы не знаем, где они все в точности, но работа, которую мы делали с первыми двумя сериями FAST FORWORD, идентифицировала их и медленно начала их заполнять.

 

Как только мы заполним выбоины, путь к чтению и грамотности будет намного более ровным. Это очень простой визуальный пример, но он имеет большой смысл. Я, случается, живу на острове в Карибском море, поэтому я знаю кое-что дорогах с дырами. И я знаю, насколько легче курсировать по дороге без выбоин, чем постоянно маневрировать вокруг них.

 

Вот почему программы FAST FORWORD настолько хороши. Они работают над ключевыми проблемами. Они выявляют слабые места (или выбоины) и укрепляют их. Дело не в том, чтобы найти работу. Навигация по дороге, покрытой выбоинами, изнурительная и напряженная, и когда вы попадаете в дыру, это больно. Я не хочу, чтобы Салли всегда чувствовал, что ему приходится лавировать между своими проблемами. Насколько лучше залатать дыры и мчаться прямо?!?

​

​

Пирамида грамотности

 

Нам прислали эту пирамиду, поскольку мы пытались лучше понять, что происходит в мозгу Салли, когда мы проходим программу FAST FORWORD.