top of page
FFW-Foundations1-Logo.png

Это первая программа коррекционного курса для учеников от 4 до 15 лет. Состоит из 7 упражнений, которые развивают:

матрица FOUNDATIONS 1-перевод.jpg
SKY GYM.jpg

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:

Устная и
письменная
речь

✔️ Способность точно идентифицировать быстро меняющиеся звуки — этот навык важен для точной идентификации фонем

✔️ Способность распознавать и запоминать порядок серии звуков — этот навык имеет решающее значение для сопоставления звуковых
последовательностей с последовательностями
букв, в процессе декодирования при чтении или письме

Когнитивные
функции

✔️ Рабочая и долгосрочная памятьСпособность удерживать звуковую последовательность в рабочей памяти, при этом вызывая визуальные символьно-звуковые ассоциации из долговременной памяти

✔️ Способность сосредотачиваться и удерживать внимание

✔️ Слуховая обработка. Способность обрабатывать тональный диапазон звуков

Социально-эмоциональные навыки
 
Исполнительныефункции

 

✔️ Способность выборочно концентрировать и удерживать внимание во время занятий

✔️ Способность подавлять импульсные реакции

✔️ Устойчивый навык слушания

✔️ Способность быстро обрабатывать сложную информацию

ОБЗОР УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение Sky Gym.jpg

В Sky Gym ученик слушает специальные частотные колебания — звуковые стимулы с переходной тональностью от низкого тона к высокому и/или от высокого тона к низкому. Какое это имеет отношение к развитию устной и письменной речи? Частоты, продолжительность и динамика применяемых звуковых колебаний идентичны некоторым из быстро меняющихся звуков человеческой речи.

 

Чтобы понимать речь, важно уметь быстро различать частотные колебания. Пусть мы и не осознаем изменения частотных колебаний, когда слушаем собеседника, многие звуки речи, такие как /б/, /д/, /г/, /п/ и /т/, отличают частотные колебания. Наш мозг должен уметь распознавать эти частотные колебания, чтобы понимать, что нам говорят. Например, все, что отличает звуки /б/ и /д/ — это одно колебание — и это колебание отличает слова “бар” и “дар”.

 

Частотное колебание, которое проходит всего за долю секунды, может иметь решающее значение для правильной идентификации звука речи, распознавания слова и понимания предложения. Особенно трудно может быть расслышать такие звуки в незнакомом языке или если собеседник говорит недостаточно членораздельно, или в шумной обстановке.

 

Точная и быстрая слуховая обработка имеет решающее значение для развития устной речи и для способности обучаться посредством вербальных коммуникаций. Это также имеет решающее значение для развития фонетико-фонематического восприятия, которое лежит в основе навыков чтения.

Sky Gym развивает способность ученика быстро и точно распознавать частотные колебания.

Помощь в Fast ForWord Sky Gym.png

ПОМОЩЬ и ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ в SKY GYM

Sky Gym использует встроенную технологию анализа работы ученика, чтобы в случаях, когда ученик сталкивается с трудностями, предоставить ему интервенции — специальную помощь в понимании и выполнении заданий. Это помогает ученику быстро успокоиться и вернуться к выполнению заданий.

Упражнение предоставляет множество интервенций, таких как: коучинг, моделирование, более продолжительные звуковые стимулы, альтернативные инструкции и задачи, а также модифицированные последовательности.

 

Один из примеров интервенций в этом упражнении: Альтернативные парные звуки — хорошо знакомые и различимые звуки животных и слова — знакомят ученика с механикой выполнения задания и сопровождают звуки демонстрацией целевых кнопок.

Ученик получает немедленную обратную связь относительно правильности ответа.

MOON RANCH.jpg

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:

ОБЗОР УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение Moon Ranch.jpg

Фонематическое восприятие влияет на способность к речи, чтению и письму.

Если ученик не может быстро и четко различить все звуки, представленные в слове, он может неправильно произносить или неверно идентифицировать слова в тексте. Занятия в Moon Ranch натренируют мозг ученика точно и быстро распознавать все звуки в слогах и/или словах. Благодаря этому ученик прокачает навыки устной и письменной речи.

Наука в Fast ForWord Moon Ranch.png

НАУКА в MOON RANCH

Звуки в Moon Ranch могут быть трудно различимы. Вы слышите разницу? 

Воспроизведение звуков модифицировано при помощи компьютера: оно очень сильно замедлено по сравнению с нашей обычной скоростью речи. Различия между звуками искусственно преувеличены.

Если Вы отчетливо слышите разницу между звуками в Moon Ranch, это может говорить о том, что Вам необходимы тренировки в Fast ForWord!

Это парадокс правильного звучания! Для людей без нарушений фонематического восприятия звуки в программе звучат настолько искаженно, что им бывает сложно их идентифицировать. И наоборот, если слуховое восприятие нарушено, звуки различаются четче. Это потому, что уникальная модификация воспроизведения звуков в Moon Ranch улучшает возможность фонематического восприятия и слуховой обработки при их нарушении.

HOOP NUT.jpg

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:

ОБЗОР УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение Hoop Nut.jpg

В Hoop Nut ученику предлагается выбрать один из двух очень похожих по звучанию слогов, например: /ба/ и /да/. Такие типы слогов называются «смешиваемыми» парами. Они содержат звуки, которые может быть трудно отличить друг от друга, если нарушено фонематическое восприятие, или когда собеседник говорит неразборчиво или когда беседа происходит в шумной обстановке. Это часто вынуждает слушающего просить повторить сказанное.

 

Наш мозг должен уметь идентифицировать все звуки, чтобы понимать, что нам говорят. 

 

Hoop Nut улучшает способность ученика быстро и точно распознавать согласные звуки, которые легко спутать. Это упражнение тренирует мозг обрабатывать слуховую информацию так, чтобы звуки не смешивались вместе. Благодаря этому ученик четко воспринимает информацию на слух, даже в неблагоприятных условиях.

Наука в Fast ForWord Hoop Nut.png

НАУКА в HOOP NUT

В Hoop Nut применяется модифицированное компьютером воспроизведение звуков с расширенными фонетическими функциями. Первоначально согласные звуки в каждом слоге сильно растягиваются, акцентируются, это облегчает ученику восприятие разницы между фонемами. По мере прогресса ученика в упражнении, модификация уменьшается, и на последних уровнях слоги воспроизводятся в естественной форме речи человека. Кроме того, продолжительность временного интервала между воспроизведением целевого и альтернативного слогов по мере прогресса ученика уменьшается. Это тренирует мозг воспринимать все более и более тонкую разницу между звуками, и при этом ускорять слуховую обработку.

Устная и
письменная
речь

 

✔️ Фонологическая / Фонематическая осведомленность: способность манипулировать единицами звука в разговорной речи, такими как слова, слоги, а также фонемы

✔️ Точность восприятия на слух: способность различать и правильно идентифицировать звуки и звуковые последовательности


Когнитивные
функции

✔️ Фонематическая память: способность удерживать целевую фонему в рабочей памяти, сопоставлять ее с образцами фонем, чтобы найти совпадение 

✔️ Слуховая обработка: способность быстро и точно обрабатывают информацию на слух для идентификации фонем

✔️ Внимание: способность сосредоточиться на конкретной информации, удерживать внимание, игнорируя отвлекающие факторы во время выполнения задания

Социально-эмоциональные навыки
 
Исполнительные функции

 

✔️ Способность концентрировать и удерживать внимание во время занятий

✔️ Уверенные навыки аудирования  

✔️ Быстрые обработка и управление сложной, комплексной информацией

✔️ Способность подавлять импульсивные реакции

Fast ForWord WHALIEN MATCH_Страница_6.jpg

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:


Устная и письменная
речь

✔️ Фонологическая осведомленность: способность точно идентифицировать на слух звуки, слоги и слова

✔️ Точность восприятия на слухспособность различать и правильно идентифицировать звуки и звуковые последовательности

✔️ Фонологическая память и последовательность: способность понимать и запоминать порядок звуков и слов

✔️ Фонематическая осведомленность : способность манипулировать единицами звука в разговорной речи, такими как слова, слоги, а также фонемы

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:


Когнитивные
функции

 

✔️ Слуховая и визуально-пространственная рабочая память для выявления пар совпадающих слогов или слов

✔️ Способность сосредотачиваться и удерживать внимание

✔️ Слуховое восприятие звуков и визуально-пространственная обработка локаций, связанных со звуками

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:

Социально-эмоциональные навыки
 
Исполнительные функции

✔️ Концентрация и удержание внимания во время занятий

✔️ Повышение самоконтроля и снижение  импульсивности

✔️ Повышение уверенности в себе через тренировку памяти

✔️ Контроль эмоциональных реакций, таких как возбуждение или разочарование

ОБЗОР УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение Whalien Mutch.jpg

ВАЖНЫЕ ДЕТАЛИ

Способность быстро и четко воспринимать информацию на слух необходима для быстрой идентификации слов. Это помогает мозгу точно понимать,
запоминать и воспроизводить контент. Чем точнее изначально обрабатываются звуки каждого слова, тем лучше мозг может зафиксировать их и связать с образом-значением слова. Когда мозг пытается вспомнить информацию о каждом отдельном слове — бал, дал, вал — четкий образ каждого слова, основанный на его отдельных звуках, значениях и других ассоциациях, позволяет мозгу быстрее и легче получить доступ к информации. Чем выше скорость идентификации слов учеником, тем лучше его мозг способен запоминать слова и выделять их от других подобных слов, которые можно легко спутать или неправильно понять и прочитать.

Наука в Fast ForWord Whalien Match.png

НАУКА в WHALIEN MATCH

Упражнение начинается с речевых звуков, воспроизведение которых модифицировано по специальной запатентованной компьютерной методике, чтобы ученику было легче их различать. По мере прогресса ученика в упражнении эта модификация постепенно снижается. На последних уровнях сложности слоги воспроизводятся как естественная речь человека.

WHALIEN MATCH развивает.png

КАК WHALIEN MATCH РАЗВИВАЕТ УЧЕНИКА

В Whalien Match ученик сопоставляет объекты, представляющие разные, но
похожие по звучанию слоги или слова. Почему мы выбрали именно эти слоги и слова для этого упражнения? Whalien Match заставляет мозг поднапрячься,
чтобы различать слоги, которые представляют собой обычные звуковые
комбинации большинства языков и очень похожи друг на друга — такие как балдал и вал. Для этого мозг должен уметь отделять отдельные звуки /б/, /а/ и /л/, которые составляют слово бал.

Неспособность различать похоже звучащие слова затрудняет понимание и может даже смущать ученика, ставить его в тупик.


Whalien Match тренирует способность слухового восприятия и обработки
ученика, чтобы он мог различать эти отдельные звуки и отличать их друг от
друга в похожих звуковых комбинациях. Например слова бал, дал и вал различаются только своими начальными согласными звуками — /б/, /д/ и

/в/ — но слова имеют совершенно разные значения.

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:

sPACE commander.jpg

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:


Устная и письменная
речь

 

✔️ Следование инструкциям: способность уделять внимание деталям и планировать последовательность шагов, в соответствии с полученными  устными инструкциями

✔️ Понимание структуры слов: способность распознавать и применять знания о словах и частях слов, таких как морфемы и фонемы

✔️ Понимание обращенной речи: способность слушать и понимать устные инструкции и извлекать смысл из устных текстов

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:


Когнитивные
функции

✔️ Память: способность удерживать вербальные инструкции в рабочей памяти и использовать знания о цветах, фигурах и размерах из долгосрочной памяти 

✔️ Слуховая обработка: способность точно обрабатывать и интерпретировать информацию на слух

✔️ Внимание: способность сосредоточиться на конкретной информации, удерживать внимание, игнорируя отвлекающие факторы во время выполнения задания

✔️ Упорядочивание: способность воспринимать и выполнять последовательность инструкций в заданном порядке

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:

Социально-эмоциональные навыки
 
Исполнительные функции

 

✔️ Способность избирательно фокусировать и удерживать внимание на вербальных инструкциях

✔️ Способность подавлять импульсивные реакции

✔️ Способность быстро обрабатывать сложную, информацию, получаемую на слух

✔️ Способность точно понимать и удерживать в памяти вербальные инструкции

ОБЗОР УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение Space Commander.jpg

ВАЖНЫЕ ДЕТАЛИ

Слуховая рабочая память — способность сохранять оперативно использовать информацию для точного и последовательного выполнения вербальных инструкций — развивается и укрепляется на протяжении многих лет, начиная с раннего детства. Информация может храниться в рабочей памяти в течение минут, часов или даже дней, прежде чем будет объединена в долгосрочные знания. Это связано и с другими навыками, такими как сосредоточенность и устойчивое внимание, требует развитого самоконтроля и других исполнительных функций. На практике это развивает множество смежных навыков.


По мере того как ребенок взрослеет, он, или она активно применяет рабочую память в процессе обучения. Сначала слуховая рабочая память участвует в развитии устной речи. Потом становится важным элементом в развитии чтения, письма и в академической успеваемости. Например, во время чтения, при помощи рабочей памяти, ученик связывает текущую информацию с информацией из предыдущих разделов текста или с соответствующими обсуждениями в классе. Рабочая память также используется для лучшего запоминания последовательности событий и хронологии. Наконец, рабочая память помогает ученику интегрировать контент из нескольких предметных областей, например при чтении текстов из различных академических дисциплин, таких как математика, естественные науки и история. Без преувеличения можно сказать, что рабочая память является одним из ключевых когнитивных навыков в развитии ребенка, а упражнение Space Commander является одним из самых эффективных инструментов развития рабочей памяти.

В Space Commander применена запатентованная компьютерная технология обработки звуков речи. Это обеспечивает возможность мозгу ученика с нарушениями слуховой обработки корректно распознавать услышанное.  Воспроизведение согласных звуков в каждом слоге растянуто и акцентировано относительно гласных, и представлено в разных частотных диапазонах человеческой речи. Из-за этого, человеку с нормой слуховой обработки, речь на начальных уровнях упражнения кажется неестественной.

SPACE COMMANDER развивает навыки.png

КАК SPACE COMMANDER РАЗВИВАЕТ УЧЕНИКА

В Space Commander ученик проходит 5 уровней сложности. На ранних уровнях в упражнении используется максимальная модификация воспроизведения звуков. По мере продвижения ученика в упражнении, степень обработки речи снижается. На 5-м уровне воспроизведение слов представлено в параметрах естественной речи.


Задачи постепенно усложняются на каждом уровне обработки:
👉  Лингвистически простые/требующие мало памяти задания (например, коснитесь синего квадрата).
👉  Лингвистически простые /требующие большого объема памяти задания (например, коснитесь большого синего квадрата и маленького красного круга).
👉  Лингвистически сложные задания (например, прежде чем прикоснуться к белому кругу, прикоснитесь к синему квадрату).


Space Commander непрерывно адаптируется к способностям ученика на каждом уровне и незамедлительно обеспечивает целенаправленную помощь, если ученик испытывает трудности.

Помощь в Fast ForWord SPACE COMMANDER.png

ПОМОЩЬ И ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ в SPACE COMMANDER

В упражнении SPACE COMMANDER используется встроенная адаптивная технология, позволяющая определять, когда ученик испытывает трудности, и
проводить целенаправленную помощь (интервенции) — именно тогда, когда ученик в этом нуждается, без привлечения внешней помощи. Это помогает поддерживать мотивацию, поскольку быстро и своевременно направляет ученика в нужное русло, чтобы он мог продолжать заниматься с высокой результативностью.
Один из видов помощи — обучение лексике. Программа демонстрирует ученику картинку или анимацию, иллюстрирующую концепцию, 
и озвучивает её. Таким образом у ученика формируется словарный запас, необходимый для выполнения задания.

Описание упражнения Ele bot.jpg

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:

ОБЗОР УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение Ele-bot.jpg

ВАЖНЫЕ ДЕТАЛИ

Понимание прочитанного — это сложный навык, который требует от ученика
способности распознавать слова, понимать их значения и интерпретировать
грамматические структуры — и все это одновременно! Читателю также необходимо опираться на свои базовые знания для понимания смысла текста и контекста.


Когнитивные навыки, такие как рабочая память, необходимы для удержания и
применения всех этих потоков информации. Опытное чтение подразумевает
способность выстраивать связный и комплексный мысленный образ текста на основе этих многочисленных навыков.


Упражнение Ele-Bot помогает ученику стать опытным читателем, развивая его понимание взаимосвязи между словами, грамматикой и значением (языковыми структурами). Оно также помогает увеличить точность и скорость, с которой ученик идентифицирует и понимает быстрые, последовательные изменения звуковой информации (точность восприятия на слух).

Наука в Fast ForWord ELE-BOT.png

НАУКА в ELE-BOT

В упражнении Ele-Bot ученик проходит пять уровней обработки речи. На
начальных уровнях представлены вопросы и предложения, в которых звуки
речи модифицированы специальным цифровым способом, чтобы мозг ученика мог быстро и точно идентифицировать входящую аудио-информацию.
По мере прогресса ученика в упражнении модификация уменьшается, и в
конечном итоге воспроизводятся звуки естественной речи, без модификации. 

ELE-BOT развивает навыки.png

КАК ELE-BOT РАЗВИВАЕТ УЧЕНИКА

Ученик не работает над всеми заданиями, на каждом уровне обработки.

Ele-Bot непрерывно анализирует работу ученика и адаптирует учебный план к его способностям, вводя новые задания и убирая освоенный материал. Это гарантирует ученику развитие в темпе, соответствующем его навыкам, и позволяет сосредотачиваться на заданиях, необходимых для его развития. 

Помощь в Fast ForWord ELE-BOT.png

ПОМОЩЬ И ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ в ELE-BOT

Занятия в Ele-Bot управляются искусственным интеллектом, который непрерывно анализирует работу ученика, чтобы в случаях, когда он сталкивается с трудностями, предоставить специальную помощь (интервенции) для понимания и выполнения заданий. Это помогает ученику быстро успокоиться и вернуться к выполнению заданий.


Ele-Bot предоставляет различные целенаправленные задания для практики,
когда это необходимо. Ученик может получить 1 или 2 таких интервенции за раз, в зависимости от задания и его предшествующей результативности. Каждая интервенция занимает от нескольких секунд до нескольких минут.

 

Во время работы с интервенцией, учет прогресса ученика в упражнении временно приостанавливается , а затем возобновляется, когда ученик возвращается к выполнению упражнения.


Ученику каждый раз предоставляется немедленная обратная связь относительно правильности его/её ответа, а также вознаграждение в виде поощрительной анимации и звуков, что способствует выработке эндорфинов в мозге и поддерживает высокую мотивацию к занятиям.

Robo-dog.jpg

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:


Устная и письменная
речь

✔️ Фонологическое и фонематическое восприятие: способность распознавать и употреблять звуковые единицы устной речи, такие, как фонемы, слова, слоги, начала и окончания слов.

✔️ Идентификация слов на слух: способность распознавать произносимые слова и различать слова со схожим звучанием.

✔️ Точность восприятия на слух: способность различать и идентифицировать звуки и звуковые последовательности

✔️ Структурированная речь: способность распознавать и применять знания о словах и их частях, таких как морфемы и фонемы.

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:


Когнитивные
функции

✔️ Память: способность удерживать слово в рабочей памяти, извлекая из долгосрочной памяти словесных ассоциаций

✔️ Слуховая обработка: способность быстро интерпретировать и интегрировать слуховую информацию на уровне фонем и получать доступ к лингвистическим/семантическим знаниям на уровне
слов

✔️ Внимание: способность сосредоточиться на конкретной информации, поддерживать этот фокус и игнорировать отвлекающие факторы при  выполнении задания

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:

Социально-эмоциональные навыки
 
Исполнительные функции

 

✔️ Способность быстро обрабатывать сложную информацию

✔️ Способность выборочно фокусироваться и удерживать внимание на уроке или занятии

✔️ Способность подавлять импульсивные реакции

✔️ Уверенные навыки аудирования, знание и применение академической лексики

развитие речи в Foundations I.png

Устную и письменную речь

развитие когнитивных функций в Foundations I.png

Когнитивные функции

развитие исполнительных функций в Foundations I.png

Соционально-эмоциональные навыки и исполнительные функции

НАУКА в SPACE COMMANDER

Наука в Fast ForWord SPACE COMMANDER.png


Устная и
письменная
речь

✔️ Фонематическое восприятие: способность быстро и точно идентифицировать звуки речи

✔️ Фонологическая точностьспособность различать слоги, отличающиеся одной фонемой


Когнитивные
функции

✔️ Слуховая обработкаспособность быстро и точно обрабатывают информацию на слух

✔️ Фонологическая памятьспособность запоминать звуки речи и идентифицировать  изменения в звуковых моделях

Социально-эмоциональные навыки
 
Исполнительные функции

✔️ Концентрация внимания во время занятий

✔️ Контроль эмоциональных реакций, таких как возбуждение или разочарование

✔️ Снижение  импульсивности

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:


Устная и письменная
речь

✔️ Точность восприятия на слух: способность быстро и точно идентифицировать и понимать быстро изменяющуюся последовательность звуков.

✔️ Понимание грамматики английского языка: способность понимать взаимосвязь между словами, грамматикой и смыслом

✔️ Понимание и применение лексики английского языка с точки зрения значения, фонологической структуры и грамматической роли

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:


Когнитивные
функции

✔️ Память: способность удерживать вопрос/предложение в рабочей памяти, подбирая визуальные ассоциации из долговременной памяти, чтобы определить правильный ответ

✔️ Слуховая обработка: способность понимать услышанное предложение (построение слухового и лингвистического восприятия)

✔️ Упорядочивание: способность анализировать порядок слов для правильного понимания простых и сложных предложений

РАЗВИВАЕТ НАВЫКИ:

Социально-эмоциональные навыки
 
Исполнительные функции

 

✔️ Способность фокусировать и удерживать внимание на уроке или другой деятельности

✔️ Способность подавлять импульсивные реакции

✔️ Способность регулировать эмоциональные реакции (например, возбуждение или разочарование)

ОБЗОР УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение Robo-Dog.jpg

ВАЖНЫЕ ДЕТАЛИ

Фонематическое восприятие – это способность идентифицировать и
манипулировать единицами устной речи, такими как слова, слоги, начала и окончания слов. Ученики с хорошо развитым фонематическим восприятием способны определять количество слогов в слове, различать слова
с одинаковыми начальными или конечными звуками, составлять рифмы. Возможность разбора слов на их отдельные звуки является важным навыком, лежащим в основе способности декодировать слова при чтении.
У некоторых учащихся, например, изучающих не родной для них английский язык, или у учеников с нарушением слухового восприятия, могут возникнуть трудности с фонематическим восприятием, особенно похожих по звучанию согласных например /б/ и /д/.

Развитие сильных компетенций в фонематическом восприятии важно для всех учащихся, поскольку осознание звуков в словах и слогах имеет решающее значение для слухового распознавания и разбиения слов, которые ученик хочет произнести по буквам, и для соединения звуков в слова, которые ученик читает.

Наука в Fast ForWord ELE-BOT.png

НАУКА в ROBO-DOG

На начальном этапе занятий в упражнении Robo-Dog, воспроизводимая речь обрабатывается цифровым способом по запатентованной технологии.  Воспроизведение согласных звуков в каждом слоге растянуто относительно гласного и акцентировано. Это обеспечивает возможность мозгу ученика с нарушениями обработки тренироваться быстро и точно идентифицировать звуковую информацию. 

Из-за этого, звуки на начальных уровнях, людям без нарушения слуховой обработки, кажутся искаженными.

По мере того, как ученик совершенствует свои навыки, звуковая модификация уменьшается и в конечном итоге речь в предложениях воспроизводится естественно.