Страсть к чтению мне привили мои родители. Они часто посещали библиотеку, копили деньги на покупку книг и, что наиболее важно, полностью погрузившись в чтение игнорировали меня, когда книга их особенно затягивала. Их реплики «еще одна глава и пойдем» или «дай мне дочитать статью, а потом сядем ужинать» показали мне, что чтение открывает неведомый мир, из которого не хочется возвращаться.

​

В наше время все сводится к оценке уровня чтения, количеству прочитанных слов в минуту и стандартизированным тестам, и это не только давит на учителей, учеников и родителей, но и отбивает всякое желание читать для себя. Здесь мы бы хотели поделиться советами о чтении от Megan Favre с другими родителями.

​

​

1. Эта книга не «слишком простая» для Вашего ребенка.

 

Чтение — это понимание смысла текста, а не распознавание слов и букв. Очень легко ошибочно предположить, что ребенок, который хорошо читает, на самом деле понимает, о чем он читает. Ведь он не демонстрирует ничего из того, что делаем мы, как читатели, когда находимся в замешательстве. Когда взрослый человек сталкивается со сложным текстом, он останавливается, перечитывает его, замедляется, ищет контекст или просит о помощи. Ребенок будет учиться делать это годами. Иногда беглое чтение, которое демонстрирует ребенок — результат многократного чтения данного текста в школе.

​

P. S. Ну и что, если так? К примеру, мне понравилось читать книги о Гарри Поттере, хотя они определенно ниже моего уровня чтения. Это не имеет значения, если человеку нравится история — в этом вся суть чтения.

​

​

2. Уровни чтения — это не соревнование.

 

Ох уж эти уровни чтения! Разобраться, насколько хорошо ребенок научился понимать и использовать грамматику, довольно сложно (всего-то требуется высшая учебная степень, затем другая, и пожизненное профессиональное развитие, чтобы с этим разобраться), а оценивать прогресс относительно стандартного уровня намного проще. Родители ссылаются на уровень чтения потому, что это единственное мерило, которое им доступно. Было бы замечательно, если вместо оценки уровня чтения, преподаватели обсуждали бы манеру чтения ребенка. Уровень чтения – это инструмент учителя, а не ярлык ученика.

​

P.S. Хороший инструмент для родителей, который ничего не стоит — это вовлечение ребенка личным примером. И если ребенку нравится какая-то книга и он хочет ее почитать — эта книга ему подходит.

​

​

3. Картинки в книгах не просто так.

 

Пожалуйста, ПОЖАЛУЙСТА не закрывайте иллюстрации в книге, когда читаете с ребенком. Картинки — это неотъемлемая часть истории. В книгах для начинающих читателей очень мало текста и смысл часто дополняется иллюстрациями. Когда Вы закрываете картинки, Вы даете ребенку понять, что не важно о чем он читает, имеет значение, только точность при чтении. Урок для начинающего читателя заключается в том, что он, к примеру, на картинке видит зайца, но первое слово в тексте — косой. Важно, чтобы картинка подкрепляла смысловую связь с текстом, чего не получится, если ее закрыть.

​

P.S. Чтение по картинкам — тоже настоящее чтение. Оно помогает детям научиться думать, рассказывать истории и прививает  любовь к книгам. Не верите? Прочитайте «Мел» Билла Томсона (Chalk by Bill Thomson) — книжка с картинками без текста, которая поможет Вам это понять.

​

​

4. Именно Вы показываете ребенку, как важно чтение (или нет).

 

Расстроены, что Вашего ребенка не интересует чтение? А как Вы показываете ему, что чтение важно? Мне нравится фраза «не переживайте, что ребенок никогда Вас не слушает, переживайте, что он всегда за вами наблюдает». Какой пример мы подаем нашим детям, когда планируем уроки танцев, тренировки по футболу или уроки фортепиано, которые нельзя пропускать, но посещение библиотеки или книжного магазина даже не рассматриваются? Покажите своим детям ценность чтения, делая его приоритетным в Вашем рассписании.

​

P.S. Хороший способ осуществить это — выделить как минимум 15-30 минут ежедневного чтения всей семьей. Все собираются вместе и читают вслух или просто сидят в одной комнате, каждый со своей книгой.

​

​

5. Комиксы — настоящие книги.

 

Да, это так. На самом деле, зачастую в комиксах используют более продвинутые речевые обороты, понимание которых требует обширного словарного запаса, поскольку история должна быть изложена кратко. Добавим также, что книжки с картинками хороши для людей любого возраста. Самое важное, что, вне зависимости от возраста, дети никогда не бывают «слишком взрослые», чтобы свернуться под боком у родителя и прочитать вместе хорошую книгу.

​

P.S. Вместе с ребенком приготовьте картинки и фотографии, которые он сможет использовать для создания своей собственной книги комиксов.

Источник