Как родителям построить отношения с аутичным ребёнком
ПОДПИШИТЕСЬ НА НАШУ РАССЫЛКУ О ДЕТСКОМ РАЗВИТИИ!

© 2016-2020 Fast ForHome

Как родителям построить отношения

с аутичным ребёнком

Дети с РАС отличаются от детей, развивающихся типично. Для многих родителей это является серьёзной проблемой. Как родителям общаться с ребёнком, который не задаёт вопросов, отказывается пробовать что-то новое, не любит чужих людей дома (часто включая родственников), не любит физическую активность?

РАС, СДВГ, FFW, Fast ForWord, Fast For Word, Фаст фо ворд, фаст фор ворд, дислексия, задержка речи, аутизм, аллалия, задержка в развитии, рассеяное внимание

В России мало говорится о проблемах аутизма, часто детей с РАС пробуют воспитывать, как обычных, особенно в садах и школах. Часто бывает трудно объяснить родственникам, что с ребёнком не надо общаться, как с обычным. За рубежом от проблемы не закрываются и в автомобилях или около некоторых домов вы даже можете встретить специальные знаки - Аутичный ребенок (Autistic Child). Да, дети с РАС другие и им требуется другое отношение, как от самых близких людей, так и от посторонних: в школе, на улице и т.д. Они живут в своём мире и могут просто Вас не слышать и не видеть в то время, когда вы думаете, что ребёнок должен вас заметить.

Предлагаем Вам несколько советов для родителей, которые хотят наладить прочные и доброжелательные отношения со своим аутичным ребёнком, но не знают, с чего начать.

Эта статья также будет полезна близким родственникам аутичных детей.

Не делайте предположений о чувствах и мыслях ребёнка

В большинстве случаев Вы можете правильно распознавать чувства людей, наблюдая за их поведением, лицами и жестикуляцией, а так же слушая их речь. Люди с РАС могут  говорить очень мало или не разговаривать вовсе, они могут говорить ровным тоном даже когда они возбуждены. Язык их тела, мимика и жесты, зрительный контакт могут сильно отличаться от обычных людей. Мы можем часто ошибаться, даже глядя на обычных людей, что уж говорить о понимании тех, кто ведёт себя не так, как большинство окружающих.

Мы не можем быть уверены, что отсутствие зрительного контакта или ровный тон речи, говорят о том, что ребёнку грустно. Существует очень большая вероятность, что ваши предположения ошибочны!

Проявляйте инициативу

Многие дети не могут дождаться, чтобы завладеть вниманием родителей и вместе поиграть. Многие родители не очень любят постоянно слышать: "мамочка, поиграй со мной!" или "папа, найди меня!" Родители детей с аутизмом были бы очень рады услышать такую просьбу. Однако малыши-аутисты таких просьб не высказывают. Не потому, что им не нравятся игры с мамой или папой, а потому, что они ещё не имеют навыков, чтобы представить себе, чего они хотят, не научились складывать предложения, чтобы донести свои мысли и желания.

Это означает, что именно родители должны предложить ребёнку поиграть. Не стоит ждать, пока Ваш ребёнок попросит поиграть, пусть Ваш ребёнок слышит такие предложения от вас.

Если ребёнок плохо понимает устную речь, такие слова, как "давай играть с Лунтиком" (или другим любимым героем ребёнка) могут стать ключевыми, знакомыми, на которые ребёнок будет реагировать.

Следуйте за интересами Вашего ребёнка

Родители часто транслируют собственные  интересы на детей: например, мама любит наряжаться, поэтому она покупает нарядную одежду для дочери, которая присоединяется к маме в её интересах. Папа любит хоккей, поэтому он много рассказывает сыну о хоккее и хоккеистах, покупает настольный хоккей и зимой тянет ребенка на лед.

Дети с аутизмом менее гибкие в своих интересах, чем обычные дети, поэтому зачастую навязывание интересов для них - тяжёлая борьба. Вам вряд ли удастся заставить их участвовать в Ваших любимых играх. Лучше ориентироваться на интересы Вашего ребёнка.

Ваш ребёнок любит модели поездов? Найдите внутри самого себя любителя железных дорог - он наверняка в Вас живёт! Ребёнок очарован каким-то мультфильмом? Смотрите вместе, и вы тоже увлечётесь. Найдите возможность присоединиться к ребёнку в его интересах, и вы увидите новые возможности для совместного интересного досуга.

Думайте нестандартно

Часто детей с РАС пытаются вовлечь в командные виды спорта, но без толку: ребенку просто неинтересно, даже если команда составлена исключительно из детей с особенностями в развитии.

Так что же может заинтересовать такого ребёнка? Ищите! Например, многие дети любят посещать музеи, слушать классическую музыку, оркестры. Обычный ребёнок может заскучать во время подобных мероприятий, но ребёнок с аутизмом часто - нет. Вы получите массу удовольствия. Просто ищите то, что ребенку действительно интересно и не пытайтесь навязывать чуждые для него интересы.

Пусть папа принимает участие и в играх и в воспитании!

Очень часто дети живут в мире женщин. Это происходит по ряду причин: матери обычно более тесно связаны с ребёнком, особенно с ребенком аутистом, они обеспечивают ежедневный уход и выбор методов лечения. Женщины чаще выбирают профессии врачей и педагогов. Но гораздо более важным является тот факт, что отцы мальчиков с РАС часто сталкиваются тем, что их сын просто не понимает типично мужской деятельности, такой как командные виды спорта, работа с инструментами, и т.д.

Без представления о том, как нужно коммуницировать со своим необычным ребенком, многие отцы просто отходят в сторону, позволяя матери взять инициативу в свои руки и теряя возможность подключиться к интересам сына. Зная особенности вашего ребёнка, ищите альтернативы, например пешие прогулки вместо футбола. Вы можете обнаружить множество общих интересов, нужно лишь посмотреть не стандартно.

Будьте терпеливы

Некоторые аутичные люди просто ненавидят перемены. Особенно ярко это проявляется в детях. В результате у Вас может занять очень много времени, прежде чем Вы сможете привнести что-то новое в их жизнь: от новой игры или места прогулок до нового мультика. Это не значит, что Вы обречены жить в "Дне сурка", это значит, что Вы должны быть очень, очень терпеливыми. Начинайте нововведения с картинок и разговоров. Потом привлекайте ребёнка к новой игре на самых коротких заданиях.

Если вы с ребёнком-аутистом впервые начинаете играть с Лего, поначалу просите его просто насыпать в свой карман детальки - столько, сколько влезет. Потом - рассортировать их по цветам или по формам. Потом поставить друг на друга как можно больше деталей...

Держите высокую планку

Родители устают делать одно и то же, день за днем, снова и снова. Жить без изменений - скучно, но ведь не хочется лишний раз беспокоить ребёнка. В момент, когда Вы позволите однообразию заполнить всю Вашу жизнь, Вы потеряете возможность расти вместе с ребенком.

Конечно, здорово наслаждаться любимыми делами. Кто не любит перечитать любимую книгу вместе или посещать любимые развлечения из года в год, покупая по дороге мороженое в одном и том же магазинчике? Но важно помнить, что, как и все дети, Ваш ребёнок с аутизмом растёт и меняется. Он не может попросить изменить что-либо, он не любит изменения, но Вы должны помогать ребёнку переходить на следующий уровень развития.

Например, у Вас есть макет железной дороги, который ребёнок запускает по 25 раз в день. Постепенно добавляйте в макет препятствия, мост, туннель, по-новому расставляйте фигурки животных и людей, задайте новый маршрут, делайте вместе домики и деревья для макета. Процесс изменений может занять долгое время, но это нормально: вы растёте вместе.

Так что постоянно, не спеша, способствуйте развитию ребёнка, усложняйте игры и задания, добавляйте в них новые правила и события, вводите новые игры и развивайте новые навыки.

Отличным решением для развития ребенка с аутизмом будут занятия в онлайн программе Fast ForWord, которая в игровой форме развивает основные когнитивные навыки у детей с РАС.

Гордитесь достижениями ребёнка

Ваш ребенок с РАС может стать, а не может и не стать "отличником" в традиционном понимании этого слова. Если он не склонен к изучению наук и не имеет такой потребности, не любит спорт, скорее всего, он не завоюет научные или спортивные награды, не станет звездой шоу-бизнеса (хотя кто знает, мир не предсказуем).

Но каждый раз, когда Ваш ребёнок с аутизмом переходит на новый уровень, преодолевает свои последние ограничения, это замечательное событие. Когда Ваш ребёнок задаёт вопросы, делится игрушками, самостоятельно пробует что-то новое или даже здоровается с незнакомцем — это повод отпраздновать!

Не сравнивайте своего ребёнка с обычными детьми, сравнивайте его только с ним же и, когда вы видите новые достижения, хвалите его. Может быть, похвала ему не так важна, как обычному ребёнку, но кто знает? Вполне возможно, похвала для него значит гораздо больше, чем вы думаете!

Источник

Понравилась статья? Поделись с друзьями!

Вашему ребенку с РАС необходимо развитие речи, внимания, памяти, навыков чтения и способности к обучаемости?

Попробуйте онлайн занятия в программе Fast ForWord, многократно доказавшей свою эффективность для детей с расстройствами аутического спектра!

Запишитесь на бесплатные пробные занятия,

не откладывайте помощь своему ребенку!

Еще больше полезных материалов на наших страничках в соцсетях!

Подписывайтесь!