top of page

Нарушение фонематического восприятия
(Нарушение фонематического слуха)

Фонематическое восприятие — это способность воспринимать звуковой состав слова.

Дети с развитым фонематическим восприятием говорят чисто, так как их мозг чётко воспринимает все звуки речи. У детей с нарушением фонематического восприятия страдает не только звукопроизношение, но и само понимание речи, так как они не могут различить близкие по звучанию фонемы и слова с этими фонемами звучат для них одинаково, например: крыса-крыша, птица-пицца, рожки-ложки и тому подобное. Правильное развитие фонематического восприятия и фонематического слуха лежит в основе усвоения навыков чтения и письма. Восприятие и воспроизведение звуков – два взаимосвязанных и взаимообусловленных процесса. Чтобы правильно произносить звуки, необходимо уметь их четко различать.
фонематический слух речевой слух.jpg

В процессе слушания основную роль играет процесс обработки слуховой информации, что в итоге дает нам возможность обучаться и развивать когнитивные навыки. Фактически, мы слышим нашим мозгом, а не ушами. Уши являются приемником и передатчиком в мозг «необработанной» информации для дальнейшего её анализа. Если нарушений нет, то слуховые центры мозга быстро и корректно производят расшифровку.

Качество интерпретации поступающей в мозг информации зависит от уровня навыков слухового восприятия / обработки. В возрасте до трех лет мозг является наиболее восприимчивым для развития языковых навыков. В этот период в языковых центрах мозга запечатляется информация, состоящая из различных слов и звуков.

На что влияет нарушение фонематического восприятия?

Фонематическое восприятие всегда нарушено у детей, которым необходим запуск речи, оно лежит в основе многих нарушений развития устной и письменной речи, вот некоторые из них:

⚠️ слухоречевая агнозия

⚠️ алалия

⚠️ диспраксия

⚠️ дизартрия

⚠️ дислексия

⚠️ дисграфия

Как развивать у ребенка фонематический слух ?

 

📌 учиться различать тембр, высоту, силу звуков

📌 развивать навыки дифференциации фонем

📌 развивать навыки дифференциации слогов

📌 развивать навыки дифференциации неречевых звуков

📌 проявлять внимание к звукам окружающего мира и звукам речи

📌 развивать навыки определения источников и направления звука

📌 развивать навыки элементарного звукового анализа

📌 развивать навыки различения слов, близких по своему звуковому составу.

фонематическое восприятие примеры.jpg

9 способов развития фонематического восприятия ребенка

с раннего детства

  1. Познакомьте ребёнка с игрушечными музыкальными инструментами. Например, дудочка, бубен, пианино. Покажите, как они звучат. Затем предложите ребёнку отвернуться и угадать, на каком инструменте вы сыграете.

  2. Изучайте с ребёнком «домашние звуки»: шум стиральной машинки, гул холодильника, микроволновой печки, скрип дверей и т.д. Предложите ребенку воспроизвести их.

  3. Научите ребенка определять направление звука в пространстве, например, игрой в «Жмурки».

  4. Предлагайте прислушиваться к звукам на улице: когда летит самолёт, едет машина, шумит ветер, гремит гром, идёт дождь и т.п.

  5. Обсудите, какие звуки издают разные животные.

  6. Играйте с ребенком в рифмы – попросите ребенка закончить предложение в рифму.

  7. Используйте наглядные материалы, чтобы показать ребенку важность различия в один звук. Используйте карточки с рисунками предметов, название которых отличается одной буквой: карточки «точка» и «кочка». Так у ребенка сформируется умение различать на слух минимальные слова – пары, различающиеся только одной фонемой.

  8. Как можно раньше начните читать ребёнку. Это очень способствует развитию навыков слушать и вслушиваться в речь окружающих.

  9. Для самостоятельного развития фонематического восприятия скачайте эти методические материалы.

 

К сожалению, превентивных мер и домашних упражнений для развития фонематического слуха у ребенка часто бывает недостаточно. Очень важно своевременно заметить проблему. «Предупрежден – значит вооружен!». Обращайте внимание, не смешивает ли (или взаимозаменяет) ребёнок звуки (фонемы), что приводит к неправильному воспроизведению слова (жук - “щук”, гора - “кора”).

​Важно понимать, что если у вашего ребенка нарушен фонематический слух, то вряд ли он сможет справиться с этой проблемой без специальной помощи. Если вы заметили характерные симптомы нарушения фонематического слуха, необходимо как можно скорее обратиться к специалисту.

Хорошая новость! Современные методики прекрасно справляются с этим нарушением. Трудность заключается в том, чтобы подобрать подходящую методику обучения, учитывая, что существует довольно много вариантов. Необходимо понимать, что не все методы устраняют основные причины нарушения фонематического восприятия, а работают только с последствиями этого нарушения. Это все равно, что накачивать прохудившуюся шину — можно очень интенсивно работать насосом, но это бессмысленно, пока не залатана дыра.

 

Современные специалисты и родители выбирают новые, научно-обоснованные неврологические методики, развивающие фонематический слух, такие, как FAST FORWORD. На сегодняшний день методика FAST FORWORD является одной из самых эффективных коррекционно-развивающих программ, помогающих устранять первоисточник нарушения фонематического восприятия за счет использования запатентованной технологии цифровой обработки речи, которую еще называют "Очки для ушей".

FAST FORWORD — это неврологическая компьютерная методика коррекции нарушений развития речи, слухового восприятия, ФФНР, понимания и осознания разговорного языка. С помощью этой методики тренируется языковой центр коры полушарий головного мозга, оптимизируются подкорковые проводящие пути, что способствует также улучшению внимания, развитию памяти и прочих когнитивных функций, развитость которых критически необходима для развития речи.

В 70-х годах прошлого века американский нейропсихолог Паола Таллал провела исследование, в ходе которого установила: если замедлить скорость воспроизведения согласных звуков, то дети с нарушениями слухового восприятия и речи могут их усваивать. Были разработаны специальные программы, которые индивидуально подстраиваются под скорость восприятия фонем каждого ребенка и тренируют фонематическое восприятие с плавным ускорением воспроизведения, вплоть до корректного восприятия мозгом звуковой информации в темпе обычной человеческой речи. Специалисты сразу отметили положительный эффект: пациенты стали быстрее усваивать новые слова, значительно улучшалась их дикция. Результат выглядел поистине фантастическим. Так появилась неврологическая методика FAST FORWORD. Эти занятия проводятся онлайн, в интересной для ребенка, увлекательной игровой форме — ученик слышит в наушниках определенные звуки и выполняет задания, как в видеоигре.

Хотите быстро и навсегда помочь своему ребенку в корекции нарушения фонематического восприятия? Узнайте о методике FAST FORWORD подробнее и запишитесь на пробные онлайн-занятия, не откладывайте помощь своему ребенку !

Полезный материал? Поделитесь с друзьями!
Читайте полезные материалы по теме:
Читайте полезные материалы на наших страничках в соцсетях!
Подписывайтесь!
bottom of page