Слишком непослушный ребенок? Возможно, дело в ОВР: оппозиционно‑вызывающем расстройстве.

Иногда даже самый воспитанный ребенок бунтует, или отказывается выполнить, казалось бы, простую просьбу. Однако почти половина родителей детей с СДВГ ежедневно сталкиваются с серьёзными трудностями в поведении и дисциплине.

Примерно у 40 % детей с СДВГ встречается оппозиционно-вызывающее расстройство (ОВР) — состояние, при котором проявляются хроническая агрессия, частые вспышки гнева, стремление спорить, игнорировать требования и провоцировать окружающих.

Этот материал поможет понять вашего непослушного ребенка:

Оппозиционно-вызывающее расстройство у детей в школе — пример вызывающего поведения, срыва урока и протеста против авторитета взрослого

Насколько далеко это может зайти? Рассмотрим реальные примеры из жизни детей с диагнозом СДВГ в сопровождении с ОВР:

⚠️ 4-х летняя девочка, которая с радостью досаждает своим родителям, тем, что включает телевизор на максимальную громкость, как только проснется.

⚠️ мальчик 7-ми лет, который кричит: «Нет» на каждое требование и осыпает родителей нецензурной бранью.

⚠️ 11-ти летка, который пробивает отверстие в стене кулаком, а затем физически нападает на свою мать.

«Я называю их маленькими террористами», — говорит Дуглас Райли (Douglas Riley), доктор философии, автор The Defiant Child и детский психолог в Ньюпорт-Ньюс, штат Вирджиния. «Этим детям наиболее комфортно, когда они в разгаре конфликта. Как только вы начинаете спорить с ними, вы оказываетесь на их территории. Они бросают приманку, а их родители ловят ее — в итоге они оказываются на приеме у семейного терапевта, гадая, когда они допустили ошибку».

Напряжение от поведения ребенка с ОВР влияет на всю семью. Это может серьезно отразиться на супружеских отношениях. Отчасти это происходит потому, что друзья и родственники склонны осуждать поведение ребенка как плохое воспитание. Непоследовательный дисциплинарный подход может играть не последнюю роль в развитии ОВР, но это редко является единственной причиной. К сожалению, реальность такова, что стратегии дисциплины, которые работают с обычными детьми, просто не работают с детьми с ОВР. К счастью, психологи разработали эффективную поведенческую терапию для того, чтобы сдерживать даже самого непослушного ребенка. Это не всегда легко, но возможно с помощью специализированной психотерапии.

Онлайн тест на ОВР — оппозиционно-вызывающее расстройство у детей: кричащий ребёнок как пример вызывающего поведения, надпись “Тест на ОВР”

Причины

Точная причина, почему у детей с СДВГ так часто возникает оппозиционное поведение, неизвестна. Во многих случаях, связанных с импульсивностью, оно является одним из проявлений СДВГ.

«Многие дети с СДВГ и диагнозом ОВР действительно демонстрируют характерную оппозиционную черту — отказ выполнять требования», — отмечает детский психолог Кэрол Брэди (Carol Brady) из Хьюстона. «Они ведут себя вызывающе не из-за намеренного неповиновения, а потому, что не могут контролировать свои импульсы».
Существует и другая точка зрения: оппозиционное поведение может быть способом справиться с раздражением и психоэмоциональной болью, вызванными СДВГ.

«В условиях стресса часть детей впадает в угнетённое состояние — будь то из-за СДВГ или, например, развода родителей», — отмечает Ларри Сильвер (Larry Silver), доктор медицинских наук, психиатр Джорджтаунского университета Медицинской школы в Вашингтоне, «Во всём начинают винить других, не берут на себя ответственность за происходящее».

Доктор Дуглас Райли соглашается: «Дети с СДВГ с ранних лет знают, что отличаются от других», — говорит он. «Они воспринимают себя как источник проблем. Иногда причина кроется в серьёзных трудностях с освоением учебного материала (часто при интеллекте выше среднего). Вместо того чтобы чувствовать себя глупыми, они выбирают защитную реакцию — демонстрировать «крутость» и усиливать свою оппозиционную позицию».

Около половины дошкольников с диагнозом ОВР перерастают эту проблему к 8 годам. У детей постарше шансов меньше. Без лечения оппозиционное поведение может перейти в более тяжёлые формы — физическое насилие, воровство, побеги из дома, поджоги и другие разрушительные, нередко незаконные действия.

Узнайте про новейшие нейро-программы для родителей и детей с СДВГ!

Баннер к программе: Навигатор самообладания для детей с СДВ 7-11 лет

6-12 лет

Баннер к программе: Супергерой Самообладания для детей с СДВГ

9-14 лет

Баннер к программе: Наставник для СДВГ родителей

РОДИТЕЛЯМ

3-7 лет

Лечение ОВР

Любой ребёнок с СДВГ и признаками оппозиционного поведения требует соответствующего лечения. Первый шаг — убедиться, что СДВГ находится под контролем. Поскольку оппозиционное поведение часто связано со стрессом, необходимо обратиться к источнику стресса и симптомам СДВГ, прежде чем перейти к поведенческим проблемам.

Доктор Дуглас Райли говорит: «Если ребенок настолько импульсивен или легко отвлекается, что не может сосредоточиться на терапии, которую мы используем для лечения оппозиционного поведения, он не продвинется очень далеко. И для многих детей с СДВГ, сопровождающимся ОВР, стимулирующие препараты являются своего рода чудом. В большинстве случаев плохое поведение просто исчезает».

Но медикаментозного лечения редко бывает достаточно, чтобы регулировать ОВР. Если ОВР проявляется у ребенка слабо или нечасто, вполне годится проводить самостоятельно процедуры по изменению поведения. Но если оппозиционное поведение серьезно нарушает жизнь дома или в школе, лучше проконсультироваться с семейным психологом, специализирующимся на детских поведенческих проблемах.

💡 Попробуйте Навигатор Самообладания для детей с СДВГ — новую нейропрограмму для развития навыков управления эмоциями и коррекции поведения.

Создайте гармонию

Терапевт или другой специалист должен защитить ребёнка от беспокойства, депрессии и биполярного расстройства. Эти состояния могут вызывать оппозиционное поведение, и каждое из них требует отдельного подхода к лечению. Терапевт также может рекомендовать когнитивную терапию, чтобы помочь ребёнку эффективнее справляться с трудными ситуациями.

Практикуйте осознанность

Цель обучения наших детей осознанности — дать им навыки, чтобы развить их осознание своего внутреннего и внешнего опыта; научить определять, являются ли их мысли «справедливыми мыслями»; понимать, как появляются эмоции; замечать, когда они теряют внимание; научить контролировать импульсы.

Кнут и пряник

В большинстве случаев, одним из пунктов терапии для ОВР является обучение родителей управлять поведением ребенка. Семейный терапевт обучает родителей, как изменить способ воздействия на поведение их ребенка. В промежутках между еженедельными сессиями родители практикуют то, что они узнали и сообщают терапевту о своих успехах.

«Основным навыком родителей становится правило кнута и пряника», — говорит Кэрол Брэди, детский психолог. «Пряник — ваша работа заключается в поощрении и вознаграждении ребёнка за сотрудничество. Кнут — вы применяете обозначенное наказание за плохое поведение, как правило, временное отстранение непослушного ребёнка от деятельности (тайм-аут) или лишение награды». Обучение родителей управлению поведением весьма эффективно: в четырёх из пяти случаев поведение ребёнка заметно улучшается. Родители, которые проходят обучение, как правило, отмечают улучшение ситуации в семье, в том числе и у других своих детей.

В то же время некоторые родители сопротивляются признанию того, что им необходимо обучение. «Им нужно научиться вовремя остановиться и не выходить на поле боя с ребёнком, не опускаться до уровня склок», — говорит доктор Ларри Сильвер.

Родители часто усугубляют проблему, выдвигая чрезмерно жёсткие или противоречивые дисциплинарные требования. Вместо этого они должны подтверждать свой авторитет с помощью чётко определённых поощрений и наказаний, а затем применять их последовательно и беспристрастно.
Главное правило — не принимать оппозиционное поведение на личный счёт, сохранять спокойствие и дружелюбие. Оппозиционные дети чутко реагируют на враждебность со стороны взрослых. Если они почувствуют ваш гнев — обязательно начнут сопротивляться.
Рекомендуется подход «два открытых требования». В первый раз, когда вы просите ребёнка что-либо сделать, дайте ему две минуты на отклик. Если он не реагирует, спокойно скажите: «Сейчас я прошу тебя во второй раз, чтобы ты повесил своё пальто. Ты понимаешь, что я прошу тебя сделать и какие последствия могут быть, если ты этого не сделаешь? Пожалуйста, прими умное решение». Если потребуется повторить просьбу в третий раз, заранее оговорённые последствия должны незамедлительно вступить в силу — телевизор выключается на час или забираются видеоигры.

💡 Вы — родитель ребенка с СДВГ? Мы понимаем, как вам не просто справляться с воспитанием, с организацией рутины! Поэтому мы создали специальную программу "Наставник родителей: СДВГ" которая фокусируется на помощи ВАМ – родителям!

👉🏻 Узнайте о спец. программе для родителей детей с СДВГ подробнее!

ОВР у детей — мальчик проходит поведенческую терапию с мамой, коррекция оппозиционно-вызывающего расстройства и поддержка семьи

Положительная сторона

Награда за хорошее поведение или наказание за плохое — не революционная идея. Но при работе с оппозиционными детьми реализовать её на практике бывает непросто. Родителям важно сдерживать импульс накричать или отшлепать ребёнка, и вместо жёстких наказаний использовать конструктивные меры — например, тайм-аут или лишение привилегий.
Многие родители детей с ОВР настолько сосредоточены на негативе, что забывают поощрять хорошее поведение. Между тем, именно оно должно быть в центре воспитательного процесса.
«Родители приходят на терапию с желанием подавить, устранить или уменьшить проблемное поведение», — пишет доктор философии Алан Каздин (Alan Kazdin) в пособии для врачей Parent Management Training. Вместо этого, при обучении родителей акцент делается на развитии позитивных сторон. «Например, вместо того чтобы требовать «перестань кричать!» или «не хлопай дверью!», родителям стоит настойчиво, но спокойно просить: «Пожалуйста, говори тише», «закрывай дверь аккуратно», «обращайся с вещами бережно».
Каздин отмечает: научить родителей хвалить ребёнка — одна из самых сложных задач терапевта. Часто взрослые возражают: «Мой ребёнок знает, как убирать свою комнату — он просто отказывается это делать». Им кажется, что за то, что ребёнок и так должен делать, не нужно благодарить. Но именно здесь и кроется ключ к изменениям.

Выражайте восторг

Когда родители выражают похвалу, они должны быть восторженны. «Невосторженное заявление “Молодец” вряд ли изменит поведение ребенка», — говорит Каздин. «Похвала должна придавать особый характер достойному поведению, в идеале включать в себя какой-нибудь невербальный жест. Например, вы можете сказать: «Это замечательно, ты так тихо играл, пока я разговаривал по телефону!», а затем поцеловать ребенка».

Подходящие награды и наказания зависят от особенностей конкретного ребёнка. Чем креативнее вы подойдёте к их выбору — с учётом характера и потребностей ребёнка — тем выше шансы на успех. Но, как подчёркивает Рассел Баркли, доктор философии и профессор психиатрии Медицинского университета Южной Каролины, в книге Ваш непослушный ребенок (Your Defiant Child), одного креатива недостаточно:

«Креативность важна в воспитании, но она не идет ни в какое сравнение с последовательностью. Последовательность в обращении с ребёнком — когда вы задаёте чёткие правила, озвучиваете ожидания, замечаете поведение, хвалите за хорошее и наказываете за плохое — именно она помогает нормализовать поведение ребёнка».

Не забывайте: когда поведение оппозиционного ребёнка оказывается под контролем, часто раскрываются его сильные стороны.
«Такие дети бывают очень яркими и интересными, — говорит Дуглас Райли. — Обычно это оптимисты, яркие личности со своим взглядом на мир. И как только вы справитесь с их упрямством, вас ждёт много приятных открытий».

Материал создан по статье Ройса Флиппина
Дата актуализации 12 августа 2025г.

Переживаете за эмоциональное состояние ребенка? Воспользуйтесь бесплатным онлайн-консультантом социально-эмоционального развития. Он быстро и точно выявит проблемные моменты и подскажет как организовать эффективную помощь ребенку!

УЗНАТЬ ДЕТАЛИ

ЧАСТЫЕ ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЕЙ ПО ОВР

1. В каком возрасте поведение ребёнка перестаёт быть «характером» и становится сигналом ОВР?

Первые звоночки могут появиться уже в 3–4 года. Это не просто «период упрямства», а устойчивый отказ подчиняться — даже при ясных правилах и спокойных просьбах. Если ребёнок игнорирует взрослых, спорит по каждому поводу, устраивает сцены, а главное — делает это систематически и в разных ситуациях, стоит насторожиться. Особенно если такое поведение мешает отношениям в семье или адаптации в саду. Лучше проконсультироваться с детским психологом — и получить чёткое понимание, что происходит.

2. Как отличить ОВР от обычного упрямства или последствий «мягкого» воспитания?

Оппозиционное поведение — это не про «избалованного» ребёнка. При ОВР ребёнок постоянно нарушает правила, спорит с взрослыми, провоцирует конфликты — и делает это регулярно, независимо от ситуации и последствий. Упрямство — это когда ребёнок иногда сопротивляется. ОВР — когда почти любое требование встречает отказ или бой.

Даже при ясных границах и спокойной подаче.

Главный признак — устойчивость и повторяемость оппозиции. Это не «он просто такой», это — сигнал.

💡 Проведите онлайн-тест на ОВР!

3. Можно ли «перерасти» ОВР? Или с возрастом станет ещё хуже?

ОВР — это не просто трудный этап, который «сам пройдёт». Если не вмешиваться, проблема может только усилиться: у подростков с ОВР повышаются риски агрессии, прогулов, зависимостей и снижения мотивации.

Но хорошая новость в том, что ОВР поддаётся коррекции. Чем раньше родители начнут действовать, тем меньше следов оставит это расстройство. Работающие стратегии: чёткие границы, позитивное подкрепление, единый стиль воспитания, поведенческая терапия. Это не «воспитание пожизненно», а этап, через который можно пройти — с результатом.

4. Как вести себя, если второй родитель не поддерживает единый подход?

При ОВР непоследовательность — главный враг. Если мама требует одно, а папа всё разрешает (или наоборот), ребёнок может использовать разногласия взрослых, чтобы добиться желаемого.

Поэтому первое, что нужно «лечить» — взрослый тандем. Сядьте и обсудите: какие правила важны, какие последствия будут справедливы, как реагировать, если один срывается. Без этого всё остальное не сработает. При сильных разногласиях поможет семейный психолог: не для «лечения», а для создания общего курса. Ребёнок должен видеть: взрослые — команда.

5. Мы пробовали всё: спокойствие, наказания, таблички, призы… Ребёнок всё равно срывается. Что тогда?

Если всё перепробовано, а срывов всё больше — значит, нужно менять не ребёнка, а стратегию. Иногда родители действуют правильно, но не в той последовательности, не теми словами или без опоры друг на друга.

📌 Что делать:

— Пройти консультацию у поведенческого терапевта: он поможет выстроить последовательность действий и расставит акценты.

— Оценить наличие СДВГ, тревожных расстройств и сенсорной чувствительности/перегрузок — они нередко сопутствуют ОВР и влияют на ход коррекции.

— Оценить — не истощены ли сами взрослые. Иногда родителю нужна помощь не меньше, чем ребёнку.

Полезный материал? Поделитесь с друзьями!