top of page

Тест на симптомы ОВР:
оппозиционно-вызывающего расстройства у детей

Оппозиционно-вызывающее расстройство (ОВР) — не редкость. По данным исследований, до 16% детей могут столкнуться с этим состоянием. Среди детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) случаев ещё больше — до 40%. Иными словами, в каждом классе может оказаться один или несколько детей с подобными трудностями.

ОВР — это не разовые вспышки агрессии или раздражающего поведения. Это устойчивая модель: ребёнок снова и снова спорит, злится, проявляет упрямство и враждебность. Такие проявления повторяются настолько часто, что страдают и отношения дома, и учёба.

Симптомы ОВР у мальчиков и девочек могут выглядеть по-разному.

У мальчиков чаще наблюдается прямая агрессия — драки, крики, бурные вспышки гнева, открытое игнорирование просьб взрослых. У девочек же проявления чаще носят скрытый характер: они могут лгать, отказываться сотрудничать, сопротивляться незаметнее. В целом ОВР чаще встречается у мальчиков. Обычно диагноз ставят в детском возрасте; у некоторых детей симптомы могут уменьшиться или исчезнуть к восьми–девяти годам.
💡 Узнайте об ОВР подробнее!

Ранняя помощь и лечение при ОВР — важный способ снизить риск того, что привычка спорить и злиться перерастёт в устойчивое расстройство поведения. В противном случае оно может серьёзно осложнить подростку учёбу, дружбу и общение с окружающими.

Представленный ниже скрининговый тест поможет понять, проявляются ли у вашего ребёнка признаки ОВР — вместе с СДВГ или независимо от него. Он предназначен исключительно для самостоятельной проверки и ознакомления родителей.

Ребенок с ОВР (оппозиционно-вызывающим расстройством) кричит и рвет и разбратывает бумагу от злости — тест на оппозиционно вызывающее расстройство у детей, признаки, диагностика и психология поведения

📌 Этот тест для самодиагностики ОВР был разработан на основе критериев симптомов, изложенных в DSM-5 — Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам Американской психиатрической ассоциации (2013).

📌 Он не предназначен для постановки диагноза, а лишь помогает понять, демонстрирует ли ребёнок симптомы, схожие с признаками оппозиционно-вызывающего расстройства.

📌 Результаты скринингового теста не заменяют консультацию врача, психолога или психиатра и не являются диагнозом.

Как повысить точность результатов

Не давайте «общую» оценку ребёнка — смотрите только на конкретный пункт.
Ведите короткий дневник поведения. При прохождении теста учитывайте поведение ребёнка не только в последние месяцы, а минимум за полгода. Важно обращать внимание на проявления, которые выражены сильнее и чаще, чем у сверстников, и мешают нормальной жизни.

 

Наиболее целесообразно отвечать на вопросы обоим родителям. По возможности попросите учителя/куратора ответить на вопросы теста. Это повысит надёжность, потому что ОВР оценивают по нескольким средам: дом, школа, секции. 

 

⚠️ При выборе ответов ориентируйтесь на следующие параметры:

📌 Выбирайте ответ: 3 — очень часто, если:

  • возраст <5 лет: описываемое происходит почти ежедневно (6–7/7).

  • возраст ≥5 лет: несколько раз в неделю/почти ежедневно (5–7/7).

📌 Выбирайте ответ: 2 — часто, если:

  • возраст <5 лет: часто, но не «большую часть дней» (2–3/7).

  • возраст ≥5 лет: не реже 1 раза в неделю (≥1/7), но менее 5/7.

📌 Выбирайте ответ: 1 — иногда: эпизодически, несколько раз в месяц (возраст не важен).

📌 Выбирайте ответ: 0 — никогда/почти никогда: нет или единично за 6 месяцев (возраст не важен).

Как интерпретировать результаты:

 

Чем выше общий балл, тем выше вероятность того, что у ребёнка есть признаки оппозиционно-вызывающего расстройства:

🟢 0–18 балловнизкий уровень признаков ОВР
Симптомы слабые или укладываются в возрастную норму.
 

🟡 19–36 балловумеренный уровень признаков ОВР
Поведение вызывает трудности дома или в школе, но не во всех сферах. Стоит обсудить с педагогом или психологом.

🔴  37–54 баллавысокий уровень признаков ОВР
Высокий балл не обязательно означает, что у ребёнка оппозиционно-вызывающее расстройство или другое заболевание. Однако, если результат составляет 37–54 баллов, это означает, что вы ответили «Часто» или «Очень часто» на большинство вопросов и вам следует обратиться к квалифицированному медицинскому специалисту, поскольку существует вероятность, что у вашего ребёнка могут быть симптомы оппозиционно-вызывающего расстройства. Точный диагноз можно поставить только на основании клинического обследования.

Оценка результатов

  1. Как сравнивать ответы разных взрослых

🔹 Заполните тест отдельно. Родитель/опекун 1, родитель 2 (и, при возможности, учитель, тренер) проходят тест отдельно.

🔹 Сохраните ответы. Зафиксируйте баллы по каждому пункту (0–3), а не только итоговую сумму.

Как понять, что есть существенное расхождение

🔸 Если по одному и тому же пункту разница больше чем на 1 балл (например, 0 vs 2 или 1 vs 3) — это значимое расхождение, требующее обсуждения примеров и контекста (усталость, триггеры, разные правила дома/в школе).

🔸 Разница по итогу всего теста ≥8–10 баллов — высокая межоценочная неодинаковость; полезно привлечь третью оценку (педагог/психолог).
 

Почему это важно

🔹 Разные контексты. Поведение может отличаться дома и в школе/садике; у разных взрослых — разные правила и стиль общения.

🔹 Триггеры и ожидания. Один взрослый чаще попадает в «проблемные» ситуации (сборы, уроки), другой — нет.

🔹 Риск «эффекта последнего события». Один респондент оценивает по свежему эпизоду, другой — по типичной картине.

​​

2. Оценивайте поведение в разных средах

Если баллы дома низкие, а в школе/ в садике высокие (или наоборот) — это критически важная информация о контекстах. Для ОВР тяжесть часто градуируют по числу сред, где проявляется негативное поведение:

🔸 Мягкая — симптомы заметны в одной среде (например, только дома).

🔸 Умеренная — симптомы проявляются в двух средах (дом и школа/сад/секция).

🔸 Тяжёлая — симптомы есть в трёх и более средах (дом, школа, секции/двор, у родственников и т. п.).


💡 Полученные результаты можно показать специалисту для будущей клинической оценки и возможной постановки диагноза ОВР.

Частые вопросы родителей по результатам теста на ОВР

1. Надо ли что-то предпринимать при результате теста на ОВР 19–36 баллов?

19–36 баллов — это не повод для паники, но сигнал, что поведение ребёнка выходит за рамки привычного. На этом этапе многое можно изменить домашними правилами и поддержкой со стороны школы.

✅ Дома: установите предсказуемый ритм дня, используйте короткие и понятные инструкции («собери игрушки» вместо длинных объяснений), отмечайте успехи и хвалите за них. Родителям полезно пройти тренинг по управлению поведением. Для малышей есть программы совместного взаимодействия с родителями.

✅ Наблюдение: в течение 2–3 недель фиксируйте, когда возникают вспышки и споры, что их провоцирует и что помогает справиться.

✅ Школа/сад: обсудите с педагогами единые правила, договоритесь о способах реагирования и выделите место для «паузы».

💡 Если тест показал до 27 баллов, или вы переживаете за поведение ребенка,  воспользуйтесь этим бесплатным онлайн Консультантом социального и эмоционального развития. Это поможет быстро выявить проблемные стороны в развитии ребенка и определиться с методами помощи.

2. К кому стоит обратиться, если набрали 27–36 баллов в тесте на ОВР?

👉🏻 Клинический психолог или нейропсихолог. Поможет увидеть общую картину и даст рекомендации для семьи.

👉🏻 Школьный психолог. Настроит систему правил и поощрений, чтобы ребёнок слышал одинаковые требования дома и в классе.

👉🏻 Детский психиатр. Подключается, если вспышки слишком частые или заметны сопутствующие трудности (например, СДВГ, тревожность, регресс, риски безопасности).

Чаще всего применяются такие методы: тренинг родителей по управлению поведением, элементы когнитивно-поведенческой терапии. Для дошкольников полезны программы взаимодействия родитель–ребёнок.

3. Что делать при результате 37–54 балла в тесте на ОВР?

Это уже «красный сигнал» — необходима клиническая оценка. Важно не откладывать обращение за помощью.

📌 Первый шаг — консультация детского психиатра или клинического психолога.

📌 Цель: проверить наличие или отсутствие ОВР, выявить сопутствующие трудности (СДВГ, тревожность, перегрузка в школе) и составить план действий.

📌 Что рекомендуется: в приоритете тренинг родителей, поведенческая терапия и согласованная работа со школой.

📌 Медикаменты: назначаются только психиатром и только при наличии серьёзных показаний (например, сочетание с СДВГ или выраженная импульсивность).

📌 Срочная помощь: если возникают ситуации с риском самоповреждения, агрессией, угрожающей безопасности, или неконтролируемыми разрушительными вспышками. Такие случаи встречаются редко, но требуют немедленного вмешательства (неотложная служба или дежурный психиатр).
 

4. Какие документы и данные подготовить для обращения к специалисту при подозрении на ОВР?

✔️ Результаты теста (баллы и кто его заполнял).

✔️ Дневник поведения за 2–3 недели (частота, триггеры, что помогало).

✔️ Заметки или анкеты от учителя/воспитателя.

✔️ Медицинские заключения (невролог, психолог, психиатр, ЭЭГ, МРТ и др.), если есть.

✔️ Список правил и последствий, которые уже применялись дома и в школе.

✔️ Краткая история семьи и школы: смены, стрессовые события, режим сна, использование гаджетов, нагрузки.

Чем полнее будет информация, тем быстрее и точнее специалист сможет дать рекомендации.

 

5. Надо ли повторять этот тест на ОВР?

Регулярное прохождение теста покажет динамику и слабые места в развитии ребенка, на которые стоит обратить внимание.

🎯 Если начали вмешательства (поведенческая программа, работа с педагогом, обучение родителей и т. п.) — каждые 6–8 недель до стабилизации поведения.


🎯 Если вмешательств нет / фоновый мониторинг — каждые 3–6 месяцев. Чаще, чем раз в месяц, обычно смысла мало: слишком много «шума» и влияние разовых событий.

Для мониторинга динамики используйте:

🔹 среднее значение (если расхождения между ответами взрослых невелики), или

🔹 более высокий балл (если хотите не пропустить риск — консервативный подход).

Как понять, что есть прогресс: снижение вспышек и конфликтов, позитивная динамика в разных средах: ребёнок легче справляется и дома, и в школе. Меньшее количество баллов в тесте.

💡 Сохраните эту страницу в закладках, чтобы легко найти тест в следующий раз. 

Поделитесь тестом!

Узнайте про новые нейро-программы для помощи родителям

Мост к ребенку с аутизмом - программа для родителей детей с РАС - помогает лучше понять ребенка и развивать его социальные навыки

РОДИТЕЛЯМ

Программа ABA Ассистент для родителей - интерактивный помощник овладения подходами АВА терапии

2-12 лет

Программа Наставник для родителей детей с СДВГ - помогает лучше понять ребенка и выстроить с ним позитивные отношения

РОДИТЕЛЯМ

Программа Навигатор самообладания для развития эмоциональных навыков детей с СДВ 6-12 лет

6-12 лет

Программа Супергерой Самообладания - для самостоятельных занятий детей с СДВГ до 14 лет

9-14 лет

Слишком непослушный ребенок.jpg
8 способов развить позитивную самооценку ребенка.jpg
расстройства внимания симптомы как у сдвг.jpg
Как помочь обрести самоконтроль.jpg
10 способов успокить гневного ребенка.jpg
Читайте полезные материалы на наших страничках в соцсетях!
Подписывайтесь!
bottom of page