Рот

 

Правило «рта» очень простое – не говорить во время уроков или не говорить одновременно с учителем. Также, не перебивать, когда говорит кто-то другой и ждать своей очереди, чтобы высказаться. Это учит ребенка быть терпеливым и молчать, когда это необходимо. Дети с СДВГ говорят чрезвычайно много и необходим способ минимизировать это поведение.

Это также даст ребенку время обдумать, что он хочет сказать, собраться с мыслями и говорить, когда его спрашивают или когда настала его очередь говорить. Упражнение тренирует в ребенке сдержанность.

​

​

Уши

 

У детей с СДВГ отсутствует навык внимательного слушания. Чтобы выработать этот навык, ребенка учат понятию слушания – надо слушать учителя, маму, папу, старшую сестру и т.д. В свое время, ребенок научится слушать, преодолев проблемы с концентрацией внимания. Это и есть правило «ушей».

​

​

Закончить работу

 

Мой сын часто испытывает трудности с завершением заданий, которые ему дают. Проблема не в том, что он не хочет их заканчивать. Его навыки мелкой и крупной моторики отстают (у него также расстройство аутистического спектра) и это мешает ему работать. С правилом «закончи работу», он должен вложить всю свою волю и, несмотря ни на что, закончить работу.

Сначала ему будет сложно справляться с этим правилом из-за своих нарушений. Но, благодаря своему желанию справиться с заданием и силе правила, он сможет это сделать.

​

​

Не биться головой

 

Когда мой мальчик расстраивается, он бьет по стене кулаками или головой. Это также было принято во внимание терапевтами – она дала ему понять, что иногда испытывать негативные эмоции – нормально. Но это нужно выражать вербально, а не физически.

Правило «не биться головой» должно научить его говорить о том, что он думает и чувствует.

​

 

Не бить, не хватать, не толкать

 

Это правило – дополнение к упомянутым ранее правилам. Ребенок с СДВГ импульсивен, он часто действует, не подумав. Терапевт ввела это правило, чтобы ребенок научился понятию самоконтроля.

​

​

Это была очень продуктивная первая сессия, не только для моего сына, но и для меня – я узнала про восемь правил и почему они важны.

Я должна была изменить свои методы обучения своего сына. Эти правила были действительно необходимы для обучения его правильному поведению.

​

После этого, я спросила терапевта, «Так что означает этот крест на коробке?».

 

«Если Ваш сын нарушает правило, мы ставим крест.

​

Крест – это его наказание, например, запрет на просмотр телевизора, компьютерные игры, прогулки с друзьями, десерт после обеда, игры в игрушки и так далее. Мне нужна Ваша помощь с этим дома. Вы поможете?» — спросила она.

​

Моя помощь? Разве я могу наказывать своего сына за то, что у него СДВГ? Мое сердце сжалось при этой мысли, но я понимала, что это необходимо. Я должна быть строгой. Правила должны быть нерушимыми и он должен научиться правильно себя вести.

​

«Конечно, я это сделаю».

​

Теперь, когда я смотрю на своего сына, я вижу, как он изменился – он почти не ерзает, сидит в классе смирно, спокойно участвует в семейных разговорах, делится игрушками со старшим братом. И я понимаю, что приняла правильное решение.

​

​

Источник